Von der „Erstfassung“ zur „Ausgabe letzter Hand“
Aufgabenstellung und Benotung kreativer schriftlicher Arbeiten
Korrekturen können die Lernenden ’erschlagen‘; sie können sie aber auch zu sinnvoller Weiterarbeit ermutigen. Der Weg dorthin führt über gemeinsame Fehlersuche mit einem Partner in der Klasse und konstruktive globale Bewertung durch die Lehrperson.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1998.19.06 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2194-1823 |
Ausgabe / Jahr: | 19 / 1998 |
Veröffentlicht: | 1998-10-01 |