Kunst und Musik im Deutschunterricht

Es ist in der Didaktik häufig publizistischer Usus, einen Mangel zu konstatieren und dann festzustellen, dass die vorliegende Veröffentlichung diesen Mangel behebt. Beides trifft auf dieses Heft nicht zu. Weder ist die Behandlung von Kunstbildern und Klassischer Musik völlig neu, noch kann und will dieses Heft der Abschluss einer Diskussion um den Einsatz von Kunst im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht sein. Wir wollen aufmerksam machen auf die vielen Möglichkeiten des Einsatzes von Kunst (Bildkunst und Musik) und zeigen, welche Potentiale für den Fremdsprachenlernprozess hier noch zu entdecken sind.