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Die Gestaltung landeskundlicher Aufgaben – eine bedenkenswerte Aufgabe

Wo gelehrt wird, wo Kenntnisse angeeignet, wo Fertigkeiten und Fähigkeiten entwickelt werden sollen, sind Übungen und Aufgaben unerläßlich. Letztere sollen vor allem selbständiges, bewußtes, schöpferisches Handeln auslösen und damit vorgegebene Ziele erreichbar machen.

DOI: https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1988.03.02
Lizenz: ESV-Lizenz
ISSN: 2198-2430
Ausgabe / Jahr: 3 / 1988
Veröffentlicht: 1988-05-01
Dokument Die Gestaltung landeskundlicher Aufgaben – eine bedenkenswerte Aufgabe