Wortschatzerwerb »nachhaltig«

Um einen Begriff ausbilden zu können und das entsprechende Lexem zusammen mit seiner Bedeutung in den aktiven Wortschatz zu implementieren, bedarf es Tätigkeiten, die ihn praktisch erfahrbar machen. Im Folgenden stellen wir einen Unterrichtsentwurf zum aktuellen DSD II-Themenschwerpunkt »Konsum in Deutschland« für die Oberstufe vor, der nicht nur Spracharbeit, sondern auch einen Beitrag im Sinne der »Bildung für nachhaltige Entwicklung« leistet.