Ungeliebter Druck
Thesen für einen Wandel der Prüfungskultur
An den Hochschulen herrscht unter Lehrenden und Studierenden meist ein einseitiges Verständnis vor, was eine Prüfung ist: ein meist benoteter Leistungsnachweis. Jahrzehnte hochschuldidaktischer Forschungsergebnisse und angestoßene Innovationen auf diesem Gebiet haben keinen wesentlichen Wandel in der Prüfungskultur bewirken können.
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 0945-5604 |
Ausgabe / Jahr: | 6 / 2022 |
Veröffentlicht: | 2022-06-03 |